Три принципа организации занятий в «Крошке Ру»
- 1. Развитие обоих полушарий головного мозга ребенка
- 2. Создание особой атмосферы
- 3. Сотрудничество с родителями
- 1. Развиваем оба полушария
Когда вы приводите к нам на занятия ребенка, вы пока не знаете точно, кем он станет в будущем: бизнесменом, ученым, музыкантом или кем-то еще. Как же выбрать занятия, которые будут максимально полезны для ребенка? В дошкольном возрасте мозг ребенка активно растет и для того, чтобы определить способности ребенка нужно создать условия, в которых мозг будет гармонично развиваться.
Чем разнообразнее виды деятельности, в которых участвует ребенок, тем больше в коре головного мозга образуется новых связей между клетками, тем интенсивнее ребенок развивается. Сочетание «интеллектуальных» и «творческих» занятий способствует образованию многочисленных связей между двумя полушариями головного мозга. Поэтому важно все: и рисование, и пение, и движение, и математика, и развитие речи.
Занятия, направленные на развития обоих полушарий способствуют тому, что в будущем любая жизненная задача будет по плечу вашему ребенку. Если же сосредоточиться только на том, чтобы дать ребенку как можно больше информации, то детский мозг становится похож на огромный шкаф, в котором множество полок. Вы заполнили этот шкаф, но ребенок не сможет пользоваться его содержимым, потому что назначение большинства вещей в этом шкафу ему просто незнакомо.
- 2. Создаем особую атмосферу
Возможно, тут вы скажете: мы хотим увидеть в «Крошке Ру» качественные занятия, а не атмосферу, атмосферу можно создать и дома. Но давайте вспомним о том, что заставить ребенка развиваться невозможно, нужно чтобы он занимался с удовольствием. Поэтому так важна доброжелательная, теплая атмосфера. Это придумали не мы, а классик отечественной психологии Л.С. Выготский, который писал о единстве аффекта и интеллекта. То есть интеллект ребенка лучше развивается, когда ребенку интересно и хорошо.
Что же особенного в той атмосфере, которую мы создаем?
Атмосфера любви и безопасности.
Ребенок должен чувствовать, что в «Крошке Ру» безопасно и его здесь любят. Именно поэтому во всех занятиях с детьми до 3-х лет участвуют родители. Постепенно у детей возникает доверие к этому месту – здесь весело и интересно - тогда они могут заниматься сами, без участия родителей.
Все дети в «Крошке Ру» обращаются ко взрослым, которые проводят занятия, «на ты» и по имени (без отчества). Потому что все взрослые здесь - старшие друзья детей.
Атмосфера праздника.
Кроме занятий мы каждый месяц проводим для детей праздники, такие как: фестиваль хвостов, праздник зимующих птиц, день рождения Крошки Ру. На нашем сайте есть «Календарь событий», где все эти праздники описаны. Познавательные, веселые и интересные праздники – важная часть жизни детей и взрослых в «Крошке Ру».
Атмосфера уважения к индивидуальности ребенка.
Мы никогда не сравниваем детей друг с другом. Успехи ребенка сравниваются только с его собственными успехами. Если у ребенка есть какие-то проблемы в развитии, то в каждом случае путь решения этих проблем разрабатывается индивидуально. Для нас очень важно понимание и сотрудничество со стороны родителей.
- 3. Мы сотрудничаем с вами
Мы заметили, что результаты занятий в «Крошке Ру» значительно заметнее в том случае, когда родители разделяют наши взгляды на развитие детей, работают в одном направлении с нами.
А вы разделяете наши взгляды? Совпадают ли ваши ожидания с тем, что мы предлагаем? Для того чтобы понять это, советуем вам познакомиться с нашими методическими рекомендациями, которые есть в каждом центре и студии «Крошка Ру».
